Полезная информация

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

В соответствии с приказом комитета по образованию администрации Тихвинского района Ленинградской области от 15 февраля 2024 гола No 2 «О закреплении муниципальных общеобразовательных учреждений Тихвинского района за конкретными территориями Тихвинского района Ленинградской области» за муниципальным общеобразовательным учреждением «Шугозерская средняя общеобразовательная школа» закреплены следующие конкретные территории Тихвинского района Ленинградской области. Шугозерское сельское поселение деревни: Большая Палуя, Бурмакино, Верховье, Григино, Заречье, Ивановское, Клюшниково, Лёпуя, Лизаново, Максово, Малая Палуя, Никульское, Нюрево, Паньшино, Ушаково, Чуганово,Чудское, Андронниково, Анхимово, Макарьино, Олешково, Самара, Селище, Тимошино, Кошкино, Кузьминка, Мишуково, Мошково, Погорелец, Поречье, Сельцо, Ульяница, Шуйга; поселки: Шугозеро, Кильмуя; для учащихся III ступени: Пашозерское сельское поселение деревни: Берег, Бирючово, Кончик, Коптяево, Корбеничи, Кузнецова Гора, Лукино, Нюрговичи, Озровичи, Пашозеро, Стрелково, Урья, Усть- Капша, Харагеничи, Чога.

Специальные условия для получения образования обучающимися с ОВЗ - условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование: специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. В основе работы с детьми ОВЗ в нашей школе лежит социальная адаптация, концепция равных возможностей для всех учащихся. Процесс обучения детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в школе строится следующим образом: групповые занятия – посещение уроков с классом (по расписанию класса); индивидуальные занятия – дети занимаются с педагогами индивидуально; домашнее обучение – педагоги ходят заниматься к учащимся домой

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях» температура воздуха в кабинетах, лабораториях, актовом зале, столовой, рекреациях, библиотеке, вестибюле, гардеробе должна составлять 18-24°C, в спортзале, мастерских – 17-20°C, спальне, игровых комнатах, помещениях подразделений дошкольного образования – 20-24°C, медицинских кабинетах, раздевальных комнатах спортзала. Температурный режим для ограничения посещения школы Как сказано в соответствующих СанПиН: Недостаточной для учебных помещений считается температура ниже +18 градусов. В таких условиях занятия проводить запрещено. То есть, если школа плохо отапливается, она не имеет права принимать учеников и проводить занятия. В этом случае ученики должны быть оповещены об отмене занятий, а пропущенные дни им могут организовать за счет каникулярных дней или суббот, если обычно в школе пятидневка.