Обеспечение учащегося учебниками

-
УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) – совместная продукция российского издательства«Просвещение» и британского издательства “Express Publishing” , в которой нашли отражение традиционные подходы и современные тенденции российской и зарубежных методик обучения иностранному языку.
Вся линейка включена в Федеральный перечень Министерства образования и науки РФ.
УМК по английскому языку Spotlight отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта общего образования и соответствует общеевропейским компетенциям владения иностранным языком (Common European Framework of Reference), a также соответствует стандартам Совета Европы.

Федеральная рабочая программа по учебному предмету «История»
Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального го-
сударственного образовательного стандарта среднего общего образования
в редакции Приказа Министерства просвещения № 732 от 12.08.2022 г.
Концепции преподавания учебного курса «История России» в образова-
тельных организациях Российской Федерации.
Учебник освещает основные события истории России 1914 — начала
2020-х гг. Большое значение в учебнике уделено вопросам взаимосвязи
событий отечественной и зарубежной истории.
В учебнике представлены вопросы и задания, в том числе нацеленные
на изучение региональной истории, подготовку к промежуточной и ито-
говой аттестациям.
Значительное место в учебнике уделено вопросам истории духовной
жизни общества, культуры и повседневности. Главным результатом изу-
чения курса должно стать формирование у учащихся российской граж-
данской идентичности и патриотизма.

Федеральная рабочая программа по учебному предмету "Биология"
Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия Жизни» для 5 класса. В нём рассмотрены основные признаки и закономерности жизнедеятельности организмов. Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения №287 от 31.05.2021 г. Большое внимание уделено отбору содержания и методическому аппарату учебника. Разнообразие вопросов, заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют организовать разнообразные формы и виды учебной деятельности, а также способствуют формированию универсальных учебных действий учащихся.

«Школа России»
Учебник (в 2-х частях) разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.
Материалы учебника способствуют формированию у обучающихся системы начальных математических знаний и умений, способности их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов.
«Школа России»

«Школа России»

"Школа России"

«Школа России»

«Школа России»

«Школа России»

«Школа России»

«Школа России»

«Школа России»

"Школа России"

«Школа России»
Учебник написан на основе рабочей программы по технологии авторов Е. А. Лутцевой, Т. П. Зуевой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Его содержание и методический аппарат реализуют современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе.
Учебник помогает воспитывать уважение к мастерам, труду и его результатам, качественно и последовательно формировать элементарные технико-технологические знания и умения, развивать основы творческой деятельности.
В переработанный учебник внесены изменения в оформление обложки, доработан иллюстративный материал, а также переработан ряд тем в "Чертёжной мастерской", что поможет второклассникам успешно овладеть начальными чертёжными навыками.

«Школа России»

«Школа России»
В основе учебника — основные содержательные принципы и темы, отражённые в рабочей программе "Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1—4 классы".
В образной, доступной форме учебник расскажет, как и чем работает художник, научит владеть образно-выразительным языком искусства, работать красками, тушью, мелками и другими материалами; познакомит с разными видами художественно-творческой деятельности — изображением, украшением, постройкой.
В учебник включены замечательные произведения отечественного и зарубежного изобразительного искусства. Обновлено содержание, добавлена тема "Пропорции выражают характер". Учебник издаётся в большом формате, что улучшает качество зрительного ряда. Обновлён иллюстративный материал.

«Школа России»
«Математика 3 класс» в двух частях) авторов М.И.Моро и др. разработан в соответствии с ФГОС начального общего образования и является составной частью завершённой предметной линии учебников Математики системы учебников «Школа России».
Материал учебника способствует формированию у учащихся начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлена на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отражённых в ФГОС начального общего образования.
«Школа России»
Учебник «Русский язык» входит в систему учебников «школа России». Содержание учебника направлено на формирование у учащихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Система заданий обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
Учебник переработан в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования.

«Школа России»
Учебник разработан в соответствии с ФГОС начального общего образования.
Содержание учебника строится на основе художественно-эстетического, литературоведческого, коммуникативно-речевого принципов. Это позволяет объединить предметное обучение чтению с духовно-нравственным воспитанием школьников.
Методический аппарат направлен на включение школьников в учебную деятельность, обеспечивает возможность дифференцированного, проблемно-поискового, проектного методов обучения.